토목달 750
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[토목달750_LC]Unit 11_인사 업무(32일차)토목달 750/LC 2014. 8. 13. 13:27
1. 오늘의 학습 사진 2. 학습 범위Unit 11 인사 업무 3. 학습 내용이제부터는 독해력과의 싸움이다. Part3 대화를 눈으로 보고 막힘없이 해석할 정도가 되어야 하고, 바로 해석하는 직청 직해가 가능해야 한다.어휘, 문법, 모두 다 필요하며신속과 정확이 생명히다. 100% 해당 대화자의 대사에서 단서가 나오는 질문 유형, 질문의 대상이 누구인지를 확인하고 남자와 여자 화자의 관련 내용을 잘 구분해서 들어야 합니다, 예를 들어 여자에 대한 질문인데 엉뚱하게 남자에 대한 내용을 고르면 안됩니다. (남) What does the man ask woman about?(여) What does the woman say she need?(여) What problem does the woman mention?..
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[토목달750_LC]Part 2_실전 모의고사(-1개)(31일차)토목달 750/LC 2014. 8. 12. 22:16
1. 오늘의 학습 사진 2. 학습 범위Part 2_실전 모의고사 3. 학습 내용 4. 오늘 꼭 기억해야 할 강의 내용표현It stars Mona Carter. 모나 카터가 주연이예요.Not for another year. 앞으로 일년 동안은 아니예요Do you want to label these containers, or should I ask Trevor if he's free? 이 보관함들에 당신이 이름표를 붙이실래요? 아니면 트레버에게 시간이 이는지 물어볼까요?I still need to shred the confidential document. 오답!19. Didn't Sally say she entered the prize drawing? 샐리가 상품 추첨에 응모했다는 말 안했어요?A) Yes,..
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[토목달750_RC]Unit 4_Actual Test(-3)(30일차)토목달 750/RC 2014. 8. 11. 05:42
1. 오늘의 학습 사진2. 학습 범위Unit 04 Actual Test 3. 학습 내용potential customer: 잠재고객 (현재고객 X)potential engineer: 잠재engineer (현재 engineer X) 의문사+ ever (접속사처럼 사용됨)whenever +S+V ~할때는 언제나wherever +S+V ~하는 곳이면 어디서든지 4. 오늘 꼭 기억해야 할 강의 내용 오답!2. Salary ______ (복수명사자리) are based on the employee's work history and performance. 단수 복수 (그러므로 /are~ 는 복수주어를 필요로 한다) A) increasingly //이거 어려운 문제다. 내가 두번 풀었는데도 똑같이 동사앞, 부사자리? ..
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[토목달750_RC]Part7_지문 유형_두개의 지문(29일차)토목달 750/RC 2014. 8. 10. 22:02
1. 오늘의 학습 사진 2. 학습 범위Unit 20 두 개의 지문 3. 학습 내용이메일[편지](E-mail[Letter]) 연계지문첫번째 지문: email- 관심 표명과 문의사항 (관심있습니다, 정보가 다릅니다.)두번째 지문: email- 문의 사항 해결과 관심에 대한 응대 (~에 확인 가능합니다, A가 올바른 것입니다) 지문 읽기 전략email의 수신자와 발신자의 관계를 파악하자첫번째 email의 주제와 목적을 분명히 파악하자두번째 email[편지]의 핵심은 연계내용임을 기억하자 공지(Announcement) 연계지문 광고(Advertisement) 연계지문기사(Article) 연계지문양식(Form) 연계지문 4. 오늘 꼭 기억해야 할 강의 내용make: n.을 보어로 취하면 vi로 ~이 되다 ex)I..
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[토목달750_LC]Part 2_Final check(-5개)(28일차)ㅠ토목달 750/LC 2014. 8. 9. 19:00
1. 오늘의 학습 사진 2. 학습 범위Part 2 Final check 3. 학습 내용의문문 문제에는 사람이름, 직책명, 부서명, 회사이름, I, we등이 정답이 잘 된다.Which의 질문에는 the one이 정답이 잘 된다. 4. 오늘 꼭 기억해야 할 강의 내용표현I'll get(foot) the bill./It's on me. 제가 사겠습니다.Will you vs. Weren't you? Can I get you some dessert or would you just like some coffee? get I.O D.OHow'sHas the copier been repaired? //has가 how's로 들렸어;; Which hotel has the lowest rate? 어떤 호텔이 요금이 가장 낮..
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[토목달750_RC]Unit 10_부정사+사회어휘(1)(27일차)토목달 750/RC 2014. 8. 8. 19:34
1. 오늘의 학습 사진 2. 학습 범위 Unit 10 부정사+사회어휘(1) Actual Test 준동사의 개념동사를 변형시켜서 다른 품사로 쓰는것다른 품사의 자리에서 사용되지만 "동사의 구조" 구조는 능동 5가지,수동 3가지3. 학습 내용to부정사(indefinite)의 형태와 개념toVnot[never]+toV //not,never (부사), no(형용사)S,C,O,a,ad 로 쓰임부사의 수식을 받으며, 동사적 성질을 지님 to부정사의 쓰임명사역할: ~하는 것, ~하기 형용사역할: ~할, ~하는 부사역할: ~하기 위해, ~하게 되어, ~하다니. 문장안에서 목적(~하기 위해)을 나타내거나, 형용사 뒤에서 '원인이나 이유(~하게 되어, ~하다니)'를 나타냅니다. toV의 부사적 용법 : In order t..
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[토목달750_RC]Unit 9_전치사+업무어휘(3)(26일차)토목달 750/RC 2014. 8. 7. 02:44
1. 오늘의 학습 사진 2. 학습 범위Unit 09 전치사+업무어휘(3) Actual Test 3. 학습 내용전치사의 개념과 쓰임전치사구의 역할: 전치사구는 사용된 위치에 따라 형용사구와 부사구 역할을 한다.형용사구와 부사구 역할을 둘 다 할 수 있는 위치에서는 문맥으로 판단한다.문맥상으로도 두가지 역할을 다 할 수 있는 위치에서는 읽는 사람 마음이다. (참고) 전치사를 공부할 때는 "개념과 함께 의미를" 암기한다. 시간을 나타내는 전치사시점을 나타내는 전치사in, at, onfrom, since(접, 전) by, untilin, within(기간) 기간을 나타내는 전치사for+구체적인 기간, 기간의 단위명사 min, monthduring+행사, 사건을 나타내는 명사 ex) during the conve..
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[토목달750_RC]Unit 8_비교구문+업무어휘(2)(25일차)토목달 750/RC 2014. 8. 6. 16:00
1. 오늘의 학습 사진 2. 학습 범위Unit 08 비교 구문(비정상적인 구조)+업무어휘(2) 3. 학습 내용 들어가기 전.. 숙어- 의미적으로나 문법적으로 비 정상적인 어구, 규칙이 존재하지 않음 구문- 규칙을 가진 비정상적인 문장 비교급 -1.형용사, 부사 2. 연결어 (as or than/둘다 전,접 동일형), 3 비교대상이 존재해야 한다! 완전문장에 위의 3가지가 들어가야함.! I have a car. 완전문장이지만 비교구문은 아님I have a smaller car than my brother. 명사를 비교할때는 형용사로, 그 외의 나머지를 비교할 때는 부사를 이용한다. 원급,비교급,최상급의 의미, 형태 및 원급 비교최하급 the least+원급열등급 less+원급동등 as... as (as....