토목달 630/RC
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[토목달630_RC]학습일기_Unit27_실전훈련6(1개->2개)토목달 630/RC 2014. 8. 2. 05:43
1. 오늘의 학습 사진 2. 학습 범위Unit 27 실전훈련6 3. 학습 내용 4. 오늘 꼭 기억해야 할 강의 내용 오답!3. [Travel & Fun Weekly gave Hotel Mara Monte the second highest rating last year] for the wonderful friendliness and the _______ of the rooms.A) cleanB) cleanlinessC) cleanlyD) cleanest //정답과 오답사이는... 그래 그렇네 항상 한 끝 차이야.. the가 나와서 the+ 비교급으로 했는데... and도 살폈어야 하는구나... 8. One of the applicants is so highly qualified _____ it is eas..
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[토목달630_RC]학습일기_Unit26_실전훈련6(1개->1개)토목달 630/RC 2014. 8. 1. 02:16
1. 오늘의 학습 사진 2. 학습 범위Unit 26 실전훈련6 3. 학습 내용선행사가 형용사로 반복되면, 소유격이다closest와 같은 최상급은 반드시 'the'를 데리고 온다. brief sb on sth 4. 오늘 꼭 기억해야 할 강의 내용 표현 5형식 동사find it 형용사 +toV ~가 ~ 하는 것을 알게되다cause O+ O.C(toV) ~가 ~하도록 야기하다 Impossible과 I'm possible 사람한테는 possible을 쓸수 없대. 저건 에러래.. 그럼에도 불구하고 사람들은 말장난을 좋아하나보다. sth에게만 쓸수 있는 possible ex) It is possible for sb to V오답!1. Mr. Luther went over the M&A contract for more..
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[토목달630_RC]학습일기_Unit25_실전훈련5(2개->1개)토목달 630/RC 2014. 7. 31. 01:00
1. 오늘의 학습 사진 2. 학습 범위Unit 25 실전훈련5 3. 학습 내용 4. 오늘 꼭 기억해야 할 강의 내용표현a variety of -하나의 형용사로 암기, 만약 주어자리에 온다면 동사는 of 다음 명사로 결정된다. of 뒤의 명사가 unc 이면 단수동사, count이면 복수형으로 써서 동사도 복수로 쓴다. ex) a variety of tea 3. the kitchen manager had the kitchen ( ) ready for lunch time. 사역동사 +원형부정사(be생략) inform/notify/remind sb that S+V: ~에게 ~의 사실을 알리다/통지하다/상기시키다(4형식) make+ 행위: 어떤 행동을 만들어 내다make a call 전화를 하다make a req..
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[토목달630_RC]학습일기_Unit24_실전훈련4토목달 630/RC 2014. 7. 24. 22:15
1. 오늘의 학습 사진 2. 학습 범위Unit 24 실전훈련4 3. 학습 내용 의문사: 6하원칙+ which 의문사도 특정한 의미가 있는 이상 일정한 지위, 즉 품사를 가지고 있는데 구체적으로 의문사는 '6하원칙+ which' 이렇게 총 7개가 있다. 1. 누가/언제/어디서/무엇을/어떻게/왜/ +which who/when/where/what/how/why +which 이 중 'who, what, which'는 명사이고, 나머지 'where, when, why, how'는 부사이다. 2. 의문사는 문장 내에서의 위치와 상관없이 언제나 문장 앞으로 도치된다. 3. 의문사를 포함하는 절은 문장에서 다른 절과 결합되면 명사절의 지위를 가진다 4. 오늘 꼭 기억해야 할 강의 내용 오답!1. The company'..
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[토목달630_RC]학습일기_Unit23_실전훈련3토목달 630/RC 2014. 7. 23. 20:59
1. 오늘의 학습 사진 2. 학습 범위Unit 23 실전훈련3 3. 학습 내용 S+V+O 주어가 목적어자리에서 반복될때 재귀대명사 S+V+O+O.C 목적격 주어가 목적어가 반복되어야 재귀대명사를 쓸수 있다. ex) SuperEdu's online tests(S)/ let(V)/the test takers(O) correct mistakes(O.C) by themselves. 4. 오늘 꼭 기억해야 할 강의 내용오답!1. Earn(V) Aventura Points(O) that can be easily redeemed for ______ lifestyle experiences and unforgettable travel rewards. 각 개인에게 맞는 특이한 경험과 잊지 못할 여행을 하면서 얻게 되는 즐..
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[토목달630_RC]학습일기_Unit22_실전훈련2토목달 630/RC 2014. 7. 22. 20:51
1. 오늘의 학습 사진 2. 학습 범위Unit 22 실전훈련2 3. 학습 내용 수여동사: 능동태- send+ I.O+D.O (4형식) 수동태 be+sent+D.O명령문 +and~ : 그러면명령문 +or ~: 그렇지 않으면 access는 n/V 동일형으로 동사로 쓰일때는 vi라고 V+O, 명사로 쓰일때는 access to(전명구)로 쓰인다. 등위접속사 다음에 생략된 요소에 대해서 눈을 번쩍 뜨고 살펴보기!!!! 4. 오늘 꼭 기억해야 할 강의 내용 오답1. All personnel are expected to attend the monthly staff meeting ______ have their manager's written permission to be absent. 모든 직원들은 월간 직원회의에 ..
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[토목달630_RC]학습일기_Unit21_실전훈련1토목달 630/RC 2014. 7. 21. 22:13
1. 오늘의 학습 사진 2. 학습 범위Unit 21 실전훈련1 3. 학습 내용 agree to/ agree that agree는 자동사, that일때 보면 vt로 보이지만 자동사!agree with sbagree to/on/about (sth) 등위접속사 다음에 생략된 요소에 대해서 눈을 번쩍 뜨고 살펴보기!!!! 4. 오늘 꼭 기억해야 할 강의 내용 오답!In a recent survey of airport use, many travelers stated that they found the long waiting time at customs(O)/ _______(O.C).A) exhausting 지치게하는B) exhaustedC) exhaustinglyD) exhaustion //found가 '~로 여..
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[토목달630_RC]학습일기_Unit17_명사절의 접속사토목달 630/RC 2014. 7. 16. 15:04
1. 오늘의 학습 사진 2. 학습 범위Unit 17 명사절의 접속사 3. 학습 내용명사절을 이끄는 접속사 that명사절을 이끄는 접속사 whether/if명사절을 이끄는 의문사절명사절의 접속사 관련 출제 유형 4. 오늘 꼭 기억해야 할 강의 내용 concerning은 분사/ 동명사도 될 수 있지만 전치사로도 사용되는 단어이니 주의해야 한다. 의미는 '~에 관하여'오답!A)B)C)D) 어휘 concerning ~에 관하여 5. 수강 중 나의 좌우명 토목달하자!!!