[토목달 550코스]RC_학습일기 42일차_주어,목적어,보어자리에 온 명사절

1. 오늘의 학습 사진

2. 학습 범위

Unit 18 주어,목적어,보어자리에 온 명사절

종속절은 접속사+S+V로 이루어진 것을 말한다. (한 단어처럼 사용되며, 문장안에서 하나의 문장성분으로 사용된다)

명사절은, 문장에서 명사역할을 하는 (접+S+V) 한 덩어리를 말한다. 

명사절과 주절을 연결시키는 접속사

• that                         ~하는 것 (이/을/입니다)

• whether(if)            ~인지 아닌지

• who, when, where   의문사(S+V 누가, 언제, 왜, 어디서)~ 하는지

       명사절의 접속사 that, whether, if 뒤에는 완전한 문장이 온다. 이유는 "접속사"의 역할만을 하기 때문

3. 학습 내용

들어가기에 앞서...

접속사란....

접속사와 전치사의 차이점

1. 전치사+ 명사(a/ad역할)

2. 접속사+S+V(n/a/ad역할).. 등위접속사는 제외

종속접속사 vs. 등위접속사 

1. 등위접속사: 두개의 문장을 대등하게 연결하는 접속사(and, but, or, so)
                     등위접속사 앞/뒤의 문장을 문법적으로 독립적이다

   등위접속사 앞/뒤에는 중복되는 어구 생략이 가능하다. (병렬구조) 
    ex) You/ should do/ it/ slowly/ and/ (you should do it:중복되는 부분 생략)/ carefully. 

          She/ didn't speak/ to anyone/ and/ nobody/ talked/ to her./
 

2. 상관접속사: 등위접속사의 일종이므로 A,B는 문법적 성격이 같아야함.

                      both A and B, either A or B, neither A nor B(A도 아니고 B도 아닌) , not only A but also B

접속사와 전치사의 공통점

1. 단독 사용 불가능

1. 주어자리

1. 확정적 사실을 말할때는 that(~라는 것을)

2. 불확실하거나 의문시 되는 사실을 말할때는 whether(if) ~인지 아닌지

3. 주어가 길어지면 toV처럼 가주어 it으로 대체하고 긴 주어는 뒤로 it....that

4. 의문사가 포함된 경우에는 별도의 접속사 없이 의문사절을 사용한다
   
   

2. 목적어자리

1. 접속사 that, whether[if]와 의문사가 이끄는 명사절은 목적어 자리에 올 수 있습니다. 

2. that절이 think, believe, know등의 목적어로 쓰였을 떄 접속사 that은 생략도 가능합니다. 

3. 보어자리: '~입니다' 로 해석
   
   

4. '미리,먼저[=before]' 의미를 가진 pre-

   pre	dict(=tell)	predict	예측하다
   	caution(주의)	precaution	예방조치
   	mature (성숙한)	premature	시기상조의  premature death(조기사망)
   		prepaid	선불된 prepaid calling card(선불된 전화카드)
   		preheat	예열하다
   		prepare	준비하다
   		preschool	유치원
   		preorder	선주문하다
   		precede	선행하다

   
   

   
   

5. '밖으로[=outside]'의 의미를 가진 out-
   비교의 개념을 그 안에 가진 단어 out, 동사 앞에 out을 붙여 만든 동사들은 '~을 능가하여' 의 의미이고, 타동사

   out	come(=나오다)	outcome	결과
   	look (모습)	outlook	전망
   	standing(서있는)	outstanding	뛰어난
   		outlive	~를 능가하여 오래살다, ~보다 더 오래살다
   		outnumber	~보다 수가 더 많다
   		outgrow	~보다 더 자라다, 더 커지다
   		outlast	~보다 더 오래 지속되다
   		outsell	~보다 더 많이 팔다

   
   

4. 오늘 꼭 기억해야 할 강의 내용

(참고) 의문사의 종류와 특징

(1)의문사의 정의

의문사란 문장에서 모르는 부분의 정보를 지시하는 단어

공식적인 품사는 아님, 영어의 의문사는 항상 절의 맨앞

의문사 다음에는 항상 S+V 의 절이 동반됨

(주어를 의문사로 쓴 경우는 제외: who 누가가 있으니까) 

의문사로 이끄는 절은 따로 접속사를 쓰지않음 + 명사절을 이끄는 의문사는 별개의 접속사 없이 명사절 역할 

I remember he did  ______ last night. 

>> I remember what he did last night. (what= 대명사, what이하는 불완전 문장) 

I don't know she visited me (because of ______ )

>> I don't know why she visited me.    (why=부사, why 이하는 완전문장)

의문부사 when, where, why, how (시간, 장소, 이유, 방법을 묻는 전치사구를 대신함) 

I don't know _____  visited me this morning. 

>>I don't who visited me this morning.  (who=대명사, who 이하는 불완전 문장) 

의문사의 종류(6하원칙+which선택사)  및 의문사절의 특징: 의문사가 이끄는 절은 명사절 역할을 한다. 

-'의문대명사' 혹은 '의문형용사+n' 이하는 불완전 문장이다

-'의문부사' 이하는 완전 문장이다

who(의문대명사,명사절에서 쓰임) 누가	that (형/대/접,명사절에서 쓰임) ~하는 것
what(의문대명사,명사절에서 쓰임)	which(의문대명사,명사절에서 쓰임)
what(의문형용사) 무슨 어떤 ex) what color	which (의문형용사) 어느, 어느 쪽이ex) which food
when/where/why/how(의문부사)	which (일정수의 사물이나 사람중에서) 어느것, 어느쪽

 

표현

• I don't know if~

• I'm not sure if~

• 
  

오답!

(When/That) the client will call us back is not known. 

 (부사절접속사) ~할 때 (의문부사) 언제            //예습때 접속사만 읽었지 의문사를 안 봤어. 그래서 다 의문사는 뺴 놓고 답 체크한;

Ms. Hanson could not remember  ______  she put the job application form.

A) if            //예습때 접속사만 읽었지 의문사를 안 봤어. 그래서 다 의문사는 뺴 놓고 답 체크한;

B) that

C) where

D) since

어휘

correspond to/with	~에 일치하다, 부합하다
matter	vi. 문제가 되다, 중요하다
expire	vi. 만료되다, 만기되다
while	(접)1.동안에, 2.반면에
when	(접)~할 때,  (부)의문부사로서 명사절을 이끌며 언제
if	(명사절 접속사) ~인지 아닌지 (부사절 접속사) ~라면
ask that S+V	that이하의 사실을 요구하다, 부탁하다
see if	~인지 아닌지 알아보다 See if there are enough rooms. 방이 충분히 있는지 없는지 알아보다
ask if	~인지 아닌지 묻다.
wonder if	~인지 아닌지 궁금해하다
check	~인지 아닌지 확인하다
surgery	(외과)수술
operation	(내과)수술
contaminated	오염된
turn out	~이 되다, ~인것으로 밝혀지다
division	n.차원
outline	n.윤곽, 외형 vt.윤곽을 그리다, 대략적으로 설명하다

5. 수강 중 나의 좌우명

    토목달하자!!!